Ana Júlia e a televisão

A Ana Júlia tinha acabado de completar dois meses e, depois de dar mama, coloquei ela na cadeirinha de descanso na sala enquanto fui lavar a mamadeira. A Manuela (de cinco anos) estava assistindo televisão e fiquei impressionada como a Juju ficou interessada na Peppa. Desde então, eventualmente, deixo a Ana Júlia vendo TV com sua irmã, principalmente nos dias que estou trabalhando em casa e, à noite, quando estou organizando as coisas no final do dia.

É claro que a culpa materna bate à porta – e o julgamento da sociedade também, rs – e fui ler porque a televisão não é indicada para crianças menores de dois anos. Li alguns estudos em sites e, basicamente, todos abordavam o mesmo aspecto: a TV não pode ser babá da criança, ela precisa de outros estímulos, assistir televisão pode dificultar o desenvolvimento da leitura e do vocabulário. Determinados programas podem afetar o desenvolvimento emocional e psicológico da criança e o excesso priva ela de outros tipos de interações sociais.

No final das contas, ler todo este material, me deixou muito mais tranquila e segura em relação a deixar a Juju (e a Manuela também) vendo TV. Antes de jogar as pedras, deixe-me explicar falando de cada ponto:

– A televisão não pode ser babá da criança. Nem a televisão, nem o iPad e nem mesmo o móbile do berço. Se você deixa a criança dentro do cercadinho com um monte de brinquedos por uma hora para ela se “virar sozinha”, ao meu ver, está fazendo dele a babá. Assim, este “alerta” vale para todas as coisas que distraem a criança enquanto os pais fazem outras coisas.

– O bebê precisa de outros estímulos. Volto aqui para o primeiro ponto. O bebê precisa de outros estímulos além da televisão, mas também precisa de outros estímulos além do móbile, além do tapete de atividades, além do brinquedinho da cadeira de descanso. O princípio é o mesmo! Se você não deixa a televisão ligada, mas deixa a criança uma hora no berço vendo o móbile girar, também está limitando os estímulos dela, certo?

– O excesso limita outras atividades e interações sociais. Cabem aos pais controlar o tempo que a criança fica em frente à televisão e ponto final! Tem horas, principalmente final de semana em que a Manuela fica mais tempo assistindo TV, que eu desligo e falo “agora, vai brincar com outra coisa” porque eu percebo que já foi demais. Além disso, também cabe aos pais promover a interação social e o diálogo em casa!

– Programas podem afetar o desenvolvimento emocional e psicológico. É por isso que pais e mães precisam controlar o que os filhos assistem na televisão. Eu conheço todos os desenhos que a Manuela assiste e quando ela vai para a casa da minha mãe, por exemplo, ela sabe quais são os canais pré-aprovados! Até mesmo quando estamos assistindo a algum “canal de adulto” e ela está por perto, conversamos se o programa em questão é apropriado ou não para a idade dela.

– Leitura, vocabulário e desenvolvimento cognitivo. Nesse caso, a minha experiência falou mais alto. A Manuela assiste televisão desde que era bebê e ela é uma das crianças da sua turma da escola com a leitura e escrita mais avançada, adora ler – troca a TV por gibi tranquilamente – e tem um vocabulário beeem amplo. A professora dela não me deixa mentir!

Nesse aspecto, acho importante frisar que eu procuro limitar a televisão depois que ela volta da escola (nem sempre dá certo, mas eu tento) por conta de algo que li uma vez. Não me lembro ao certo onde para dar o crédito, mas a mãe contava a experiência que teve nos EUA. O filho foi matriculado em uma escola com a metodologia Waldorf e os pais tinham que assinar um compromisso de que a criança não assistiria TV em casa. Eles receberam a visita de um professor que explicou que, ao dormir, a criança processa os aprendizados do dia e os programa de televisão competem diretamente com o conteúdo da escola nesse processo. Para mim, fez bastante sentido.

Além do mais, a gente já sabe que televisão à noite dificulta – tanto para crianças quanto para adultos – o processo de pegar no sono!

Enfim, essa é minha humilde opinião e experiência. É importante frisar que eu não encontrei nenhum estudo científicos falando sobre como a televisão afetaria o desenvolvimento físico da criança e suas funções cognitivas. Por exemplo, o desenvolvimento neurológico e as conexões cerebrais e etc. Até mesmo os estudos que abordam a saúde falam sobre obesidade e diabetes, que são doenças relacionadas mais à falta de atividade física do que ao “assistir TV”.

Enfim, sei que este é um tema polêmico e os comentários estão aí, abertos pra discussões. O que vale, principalmente, é como você e sua família se sentem confortáveis a respeito disso. Sem julgamentos e sem crise!